
Watampone, 12 Maret 2025 – Siswa kelas IX SMP Negeri 1 Watampone melaksanakan shalat Dhuhur berjamaah di Masjid Nurul Ilmi pada hari ini. Shalat dipimpin oleh A. Muswar sebagai imam. Namun, dalam pelaksanaan shalat tersebut, masih terdapat beberapa siswa yang kedapatan bermain-main dan tidak khusyuk, sehingga mengundang perhatian khusus dari imam.
Usai shalat Dhuhur, A. Muswar menyampaikan pidato singkat yang tegas namun penuh nasihat. Ia menyoroti perilaku siswa yang bermain-main selama shalat dan mengingatkan bahwa tindakan tersebut bukanlah hal sepele. “Siswa yang mempermainkan shalatnya akan mendapat ganjaran, dan mereka juga akan Allah akan mempermainkan hidupnya sebagaimana mereka mempermainkan shalatnya,” ujar A. Muswar dengan nada penuh makna, mengajak siswa untuk lebih serius dalam beribadah.
Pelaksanaan shalat Dhuhur ini berlangsung tanpa kehadiran kepala sekolah yang berhalangan hadir karena kesibukan lain. Meski demikian, kegiatan ibadah tetap berjalan tertib dengan pengawasan para guru.

pada shalat Dhuhur kembali diisi dengan kegiatan positif. Siswa atas nama Taswina tampil memberikan ceramah pendek tentang bulan suci Ramadhan. Dalam ceramahnya, Taswina menjelaskan makna ayat Al-Qur’an dari Surah Al-Baqarah ayat 183 yang berbunyi, “Hai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu berpuasa sebagaimana diwajibkan atas orang-orang sebelum kamu agar kamu bertakwa.” Ia menekankan pentingnya menjalankan ibadah puasa sebagai wujud ketaqwaan kepada Allah SWT.
Taswina juga mengajak seluruh siswa untuk lebih meningkatkan ibadah dalam bulan Suci Ramadhan dengan semangat. “Mari kita isi bulan suci ini dengan shalat tarawih, berpuasa, dan bersedekah agar kita mendapatkan keberkahan dari Allah,” tuturnya, disambut antusias oleh para siswa yang hadir.
Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya SMP Negeri 1 Watampone untuk membina karakter religius siswa, terutama menjelang bulan Ramadhan. Meski ada catatan kecil tentang kedisiplinan, semangat kebersamaan dan pembinaan akhlak tetap terlihat jelas dalam acara tersebut.
