Profil Sekolah

Visi :
VISI : UNGGUL,BERKARAKTER DAN BERWAWASAN LINGKUNGAN

Misi :

  MISI :

1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui penanaman budi pekerti dan program kegiatan keagamaan dan parayaan lainnya.

2. Mewujudkan pengembangan kurikulum yang meliputi  8 standar Pendidikan 

3. Mewujudkan pelaksanaan pembelajaran aktif,inovatif,kreatif,efektif, dan menyenangkan dengan pendekatan SCIENTIFIC

4. Meningkatkan sikap kejujuran,disiplin,peduli,santun,percaya diri, dalam berinteraksi dengan lingkungan social dan alam secara konsisten dan kontinyu

5. Mewujudkan pembelajaran dan pengembangan diri serta karakter warga sekolah yang terintegrasi dengan Pendidikan lingkungan hidup dan P4GN( pencegahan,pemberantasan,penyalahgunaan dan peredaran gelap narkoba)

6. Mewujudkan kondisi lingkungan sekolah yang bersih, asri dan nyaman untuk mencegah pencemaran dan kerusakan lingkungan serta pemeliharaan sarana dan prasarana.

7. Melaksanakan prosedur administrasi sekolah,pengadaan alat dan media sesuai standar pelayanan minimal (SPM) sekolah rujukan

8. Menyelenggarakan PBM yg transparan,akuntabel,objektif sehingga tercipta kepercayaan masyarakat yg tinggi kpd sekolah.

9. Melaksanaka dan melayani pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa berkembang secara optimal sesuai potensi yg dimiliki

10. Meningkatkan kualitas tenaga kependidikan dan manajemen partisipatif

11. Meningkatkan intensitas dan kualitas keiukutsertaan dalam lomba sekolah baik akademik maupun non akademik

12. Mengidentifikasi dan berusaha mengurangi praktik-praktik bias gender baik dalam fasilitas sekolah,bahan ajar/buku pelajaran,proses pembelajaran,maupun kegiatan sekolah secara keseluruhan

a.    Pencapaian standar isi

Menghasilkan kurikulum standar pendidikan dengan berbagai jenis muatan kurikulum sesuai ketentuan standar nasional pendidikan.

b.    Pencapaian standar proses

Terlaksananya proses pembelajaran yang efektif, efisien, interaktif, inisiatif, kreatif dan memberikan ruang bagi kreativitas dan kemandirian peserta didik.

Untuk mencapai standar proses, dapat dilakukan melalui :

–       Pengembangan dan inovasi metode pengajaran pada semua mata pelajaran khususnya penerapan metode saintifik,dan model pembelajaran yang bervariasi.

–       Pengembangan bahan pembelajaran

–       Pengembangan sumber pembelajaran

–       Pengembangan dan inovasi model-model pengelolaan kelas

c.     Pencapaian standar kompetensi lulusan

Meningkatnya standar kelulusan/GSA pencapaian ketuntasan kompetensi tiap tahun atau semester.

–       Peningkatan standar kelulusan setiap tahun pelajaran

–       Peningkatan standar pencapaian ketuntasan tiap tahun atau semester

–       Peningkatan kejuaraan lomba bidang akademik dan non akademik

d.    Pencapaian standar pendidik dan tenaga kependidikan

Meningkatnya kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai standar nasional pendidikan (SNP).

–       Peningkatan kompetensi pendidik pada aspek profesionalisme, pedagogik, sosial dan kepribadian

–       Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan

–       Peningkatan kompetensi kepala sekolah dalam monitoring dan evaluasi terhadap kinerja pendidik dan tenaga kependidikan

e.    Pencapaian standar sarana dan prasarana pendidikan baik secara kualitas maupun kuantitas yang memadai.

–       Pengembangan dan inovasi media pembelajaran untuk semua mata pelajaran

–       Pengembangan peralatan laboratorium  IPA

–       Pengembangan Laboratorium Bahasa

–       Pengembangan dan inovasi pusat-pusat sumber belajar

–       Pengembangan sarana dan prasarana Bimbingan Konseling dan Bimbingan TIK

f.     Pencapaian standar pengelolaan pendidikan

–       Pembuatan perangkat pembelajaran

–       Pembuatan silabus

–       Kisi-kisi pengembangan silabus dan sistim penilaian mata pelajaran

–       Pembuatan analisis hasil pembelajaran

        Agar komunikatif dan bisa diukur maka tujuan sekolah dirumuskan sebagai berikut :

1.       Keunggulan dalam perolehan nilai dan presentase kelulusan Ujian Nasional dan Ujian Sekolah.

2.       Keunggulan dalam peningkatan kuantitas dan kualitas profesionalisme tenaga pendidik dan kependidikan, sarana dan prasarana serta pengelolaan pendidikan.

3.       Terwujudnya budaya gemar membaca (Gerakan Literasi Sekolah), kerjasama, saling menghargai, disiplin, jujur, kerja keras, kreatif dan inovatif.

4.         Terlaksananya program kegiatan keagamaan seperti : shalat Duhur duha berjamaah, Istighosah, pesantren kilat / Ramadhan dan Peringatan Hari Besar Keagamaan.

5.         Terlaksananya pengembangan Kurikulum yang meliputi 8 standar pendidikan.

6.         Terlaksananya pelaksanaan pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan
Menyenangkan dengan pendekatan  SCIENTIFIC .

7.         Tercapainya prestasi dalam kompetisi akademik dan non akademik tingkat
kabupaten / maupun provinsi.

8.         Terlaksananya pembiasaan 5S-1P (Salam, Salim, Senyum, Sapa, Santun, dan
Peduli Lingkungan).

9.         Terlaksananya pembelajaran dan pengembangan diri yang terintegrasi dengan
Pendidikan Lingkungan Hidup dan P4GN (Pencegahan, Pemberantasan, Penyalahgunaan dan Peredaran Gelap Narkoba).

10.     Terwujudnya karakter warga sekolah (Penguatan Pendidikan karakter) yang berbudi pekerti luhur , bersih dari narkoba melalui program pembiasaan, kegiatan LATANSA serta program 9 K.

11.     Tercapainya lingkungan sekolah yang bersih, asri dan nyaman untuk pembelajaran sebagai upaya pelestarian fungsi lingkungan, mencegah terjadinya pencemaran dan kerusakan lingkungan serta kepedulian sosial (responsif  gender) dan lingkungan.